学习能力具有自举性|so develop a kind of faith in your own learning capacity
【打湿双脚】
每次开始学习新东西，就像屎壳郎从头开始滚屎球一样： 从无到有的过程是那么显而易见且让人欣喜； 看着手里的渐渐变大的小屎球是一件特别有成就感的事情。 但是很快屎球儿就变沉了，它的表面积也越来越大； 推动它变得艰辛，同时它的直径也增加得不再那么明显。 虽然增大的表面积让你的积累过程加速了，但是可感知的成果却变小了。
比如学习一门新的语言，刚开始认识发音系统、字母系统，每学一个字母或发音都会让人充满收获感。 其实这时候的进步是很缓慢的： 大脑中从未存在的神经回路需要一点点建立。 可是它们的出现是如此突兀抢眼， 以致于每一丝毫的building都能创造出【dopamine】 等你真的熟悉了语音和文字系统，可以记忆单词与句子的时候， 新增的积累却不再那么明显，边际回报递减。 这也可能是每一个试水的人停下了脚步的地方。
【离开大陆架】
这种漫进了海水中的感觉，那么让人沮丧： 脚踩不到实地上，你不知道能不能到达远方。 信念开始动摇： 对于自己的信念；对于事物规律的信念。 这个不大不小的屎球儿变得如同鸡肋： 食之无味、弃之可惜、、、
脱离了发一个音都要别扭半天的境地， 脱离了摇摇学步每一步都惊险的刺激。 但是离可以读书看报听广播看电影， 又隔了千山万水。 按照欧洲语言能力标准， 从零到A1，就能体会完学习这种语言一整半的乐趣， 低级的乐趣。 从A2到C1，则占了另一半。 终于站上了C1的高地时，才有了重新相信自己以及相信规律的能力。 于是，C1到C2，占据了学习这种语言另外百分百的乐趣， 高级的乐趣。
【信念】
别放弃哦 别放弃的，是对自己以及对客观规律的信念。 然后有那么一天，你就会看到： 有个屎壳郎推着一个比它自己还大的屎球儿【砥砺前行】 因为这个屎球儿比它还大，它无法再忽略这份成绩。
You also have to develop a kind of faith in your own learning capacity — a belief that even though you may not know all of what you need to solve a problem, if you tackle just a piece of it and learn from that, you’ll learn enough to solve the next piece — and so on, until you’re done.
—-by Eric Steven Raymond from How To Become A Hacker
当有一天，可以读原版小说捧腹大笑或泪如雨下， 可以看电影不需要字幕， 可以用这种语言学习全新领域的知识技能， 可以做笔记、、、 这种毫不费力的能力带来的自由与快乐， 变成了， 连自己也会肯定的一个巨大的屎球儿， 甚至都可以到处推着去炫耀了。
【砥砺前行】
学习，如同永远活着那样地去学习。 巨大的屎球儿总会有的。解决问题的能力总会有的。